大学实验室：为什么爆炸频繁？

10月23日下午，两名学生在北京理工大学第五大楼901微生物实验室与两名调试工程师合作，学习他们刚刚买回来的实验仪器——厌氧培养盒的操作技术，另一位老师正在做自己的实验。氙灯老化试验箱采用能模拟全阳光光谱的氙灯灯来再现不同环境下存在的破坏性光波，可以为科研、产品开发和质量控制提供相应的环境模拟和加速试验。汽车环境模拟试验室该环境控制舱是国内唯一能够实现汽车冷启动试验、汽车高低温试验、霜雾模拟试验、车内有害气体模拟试验、整车排放试验等可靠的实验环境。高低温试验箱环境试验设备里面最常见的温度试验设备，与其类似的相关产品有高低温交变试验箱、恒温恒湿试验箱、高低温湿热交变试验箱等等。适用于工业产品高温、低温的可靠性试验。突然，一声巨响，厌氧培养罐在调试过程中发生瓦斯爆炸，约40平方米的实验室里，几乎所有的玻璃器皿都被震碎，玻璃门窗的西侧也被震碎，满是玻璃碎片。实验室里的五个人都被飞玻璃碎片划伤了，浑身是血。幸运的是，这五个人都没有生命危险。

此前，9月27日下午，清华大学的焊接大厅刚刚发生了另一起爆炸。当天下午，三名博士生在实验室用高温熔炼炉进行实验时，熔炉爆炸，实验室的门窗被炸掉，摇摇晃晃的木门窗还击中了门口一辆黑色宝来轿车的右侧玻璃。因为有三个医生要及时避开，只是为了避免这突如其来的意外。

相比前两次事故的受害者，云南大学某实验室爆炸事故的受害者就没那么幸运了。2008年7月11日上午，一名即将毕业的博士生在云南微生物学院北校区5楼510实验室做实验。没想到发生了化学爆炸，博士生受了重伤。脸上最大伤口4cm×3cm，深及面骨，左手掌受损，只剩下拇指，右手手指受损，只有拇指和食指完好。此外，伤者的颈部和胸部有许多伤口。

“实验室发生爆炸，很多人的第一反应过程就是企业管理发展出了一个问题。但是对于事实并非如此。”北京化工技术大学学习材料以及科学与工程教育学院副教授苑会林在接受《北京科技报》采访时说，目前在国内，绝大部分实验室的管理能力都比较严格，很多学生实验方法都有自己比较严格的操作系统程序，并有一定的预防控制措施。由于社会科学理论研究、做实验数据本身就很有风险，所以，实验室出现安全事故往往可以具有重要不可预知性，就算管理得再完善，有时依然还会不断发生爆炸。“这主要是由实验室的性质决定的。在实验室人员进行分析实验，很多事情都是我国首次。首次进行设计实验就必然要求具有一定的不确定性和风险性，一不小心就会出事故。这样的事情在国外的实验室中也多有发生。事实上，现在还有很多自然科学发明和发现，都是在经历一次次的失败和事故处理之后才能得以实现成功的，这也许就是一种科学文化研究所需要付出的代价。”苑会林说。

袁慧琳认为，化学实验室发生爆炸、火灾等实验事故的风险最高。